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磋商者

通过缜密的思考得出结论
处理复杂问题,解决争议
对新问题进行评估,做出正确回应

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合作者

为提升判断性思维和创新思维而不断质疑
考量不同观点
清晰表达观点和意图

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探究者

反思自我行为和做法
善于提出学习中遇到的问题
能够独立寻找答案

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思考者

通过观察进行学习
验证因果关系
通过逻辑推理的支持设计并批判解决方案

语言,
文化的国际教育环境

关于我们

NCIC实验部提供一个以发展儿童认知能力为基础的课程。

课程特色

为预备班至8年级学生提供双语言双文化的美式课程。

实验部的学习之道

在实验部的每一天,我们都在学习着如何成为一名磋商者,合作者,探究者与思考者。让我们来一同了解,作为一所创新型的浸入式教学学校,孩子们是如何将美国核心课程内容与中国义务教育课程完美结合的环境中进行学习的。

最新消息

在这里可以了解到实验部的最新消息,一起来体验我们独特的“双语言、双文化”的课程特色吧!

我们的课堂没有围墙

2019年5月22日

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。经历是最好的课本,体验是最好的老师。初夏的五月,七年级的孩子们一行来到锦绣中华,结合他们正在学习的社会科学...

加深学科认识,增强公民责任感

2019年5月16日

社会服务学习是指积极地让学生参与到各种各样的体验中的学习方式,这种学习有利于学生更多地接触到他人和社区,以社区为基础的服务活动与结构化的准备...

那一天,我们出版了一本书

2019年5月8日

Immersion 2A班的孩子们出版了一本《动物嘉年华》的故事集,这本书的内容是孩子们创作的描述虚构动物的故事。经过孩子们的精心创作、写作...

校历日程和日常活动

在这里可以查找到学校的重要日程与活动的时间安排;栏目左边为校历日程,右边为主要教学活动。

13

2019

中秋节

School Mater Calendar

30

2019

国庆假期

School Mater Calendar

20

2020

春节假期

School Mater Calendar

27

2019

一对一家长会

星期五 9月 27

School Activities

22

十一

2019

教师专业培训日 - 学生不上课

星期五 11月 22

School Activities
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